在11月3日、5日，正蒙五院正蒙导师任芯蕊带领35名大一学生参观了正蒙书院。根据正蒙书院的参观建议，9号楼北650、652、656、658、662、664宿舍共35名学生分成三批开展参观活动。正蒙书院安排实习生刘老师为这些学生进行系统全面的讲解。

正蒙五院导师任芯蕊在参观前给学生做简单介绍

来到正蒙书院，首先映入眼帘的是张载像。张载，字子厚，世称“横渠先生”， 北宋思想家、教育家、理学创始人之一。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名言被称作“横渠四句”，被世人所传诵。正蒙书院这个名字也来自于其著作《正蒙》，借由此名，我们深入了解学校正蒙书院的发展历史以及文化精神。

张载像前的讲述

首先，我们进入的是第一展厅——“兴于诗”。在这个展厅中，先映入眼帘的便是“长安诗社”，代表了学校及师生们对于文学、对于诗歌的热爱与追求。接踵而至的书架上整齐地罗列着许多有关传统文化、诗歌的书籍，舒适的阅读环境，让人觉得好像阅读这些书籍，是一种情感的宣泄和依托，是一种除了专业知识以外的修养。

随后，我们来到了第二个展厅——“立于礼”，墙上展示：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”。“礼”能使人行为规范，树立人格，卓然自立于社会群体之间。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪务必透过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和职责，透过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。对于学生而言，个人礼貌礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。

正蒙书院里舒适的读书环境

最后，我们来到第三展厅——“成于乐”。在这个展厅中，我们可以听见清澈明净的琴音流动。古琴陈列展示和二楼的古琴教室充分体现出，学校给予了同学们非常完善的学习环境和设施条件。学校围绕“关学与人文修养”、“古琴与音乐修养”两大核心课程板块，建立了以关学和古琴为核心的“礼乐”核心素养教育体系，希望大家可以真正地成为礼乐之人。

古琴陈列

古琴指法讲解

在正蒙书院一号楼二层，古琴教室内设施配备齐全，供学生预约练习古琴。正是通过这样的核心素养教育，学校促进学生养成良好行为，将礼乐之教渗透于学生日常行为活动，全面塑造学子人格修养。《正蒙》一书中有这样一句话：“常人之学，日益而不自知也。仲尼学行、习察异于他人，故自十五至于七十，化而裁之，其进德之盛者与！”不断学习，才能使人进步，才能更好地传承中华文化。通过本次活动，张载文化渐渐地从书里走进了正蒙五院学子的心里，学校弘扬的礼乐文化精神也必将体现于青年学子的行为风范中。