为进一步深入学习并贯彻落实我校《七方核心素养育人体系纲要（试行）》文件。11月9日下午，国际教育系全体教师召开了主题为“《七方核心素养育人体系纲要》专题学习讨论会”。本次会议由国际教育系副主任张进老师主持，徐社教主任带领各位老师研读和分析文件内容。

会议上，徐老师首先对会议主题做了简要说明与概括，《七方核心素养育人体系纲要》是我们未来教育教学工作的指导文件，其重要性不言而喻，培养核心素养不仅是我国基础教育改革的方向，同样是各学段教育全面落实立德树人任务的指南。因此我们要把《七方核心素养育人体系纲要》文件中的核心思想与理念纳入到平时教育教学之中。对于《七方核心素养育人体系纲要》的理解，各位老师应该把握一个核心：培养“全面发展的人” ；三大方面：文化基础、自主发展、社会参与；六大素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、 实践创新；十八个基本要点。文化基础要求学生具备了解中国国情、历史和文化，用英语讲好中国故事的能力，将思政教育自然地融入到课堂教学之中。对于国际教育系来说，自主发展要求老师关注学生的全面发展，做能力的培育者和知识的传导者，提高自身综合素质与核心竞争力通过课堂活动提升学生的自主发展能力。社会参与更是要求系部和老师为学生提供参与社会实践的机会，让学生在社会实践中增长才干。

张老师希望各位老师结合二十大的报告，认真学习《七方核心素养育人体系纲要》并领会其思想内涵，将“核心素养”的观念融入自己的日常教学中，在教学理念、教学方法、现代技术应用和教师身份的转变上做出彻底的改革。特别是需要开拓新的学科领域，攻坚克难，准备打好学校下一步发展的硬仗。在新世纪国家发展靠科技和人才，做为承担学校国际化教育的系，也理应为国家输送有国际视野的合格人才。因此老师们必须跟上时代发展的步伐，提升自己的素质和能力，以德育人，以德树人，用坚实的教学成果为“学院+书院”的培养模式添砖加瓦，用自己的行动和干劲儿诠释“七方核心素养”。

最后，徐老师对会议进行总结，对后半学期的课程安排，学生活动，学科竞赛等工作做出部署和安排，督促各位老师继续认真学习文件，持之以恒，保质保量地完成本学期后半部分的工作。

国际教育系