教育教学质量作为国际教育系培养国际化优秀人才的核心任务一直以来备受重视，为全面了解学生开学以来，尤其是疫情情况下的学习、生活、和心理状况，国际教育系于11月2日下午通过腾讯会议分别召开了期中教学检查师生座谈会和教师座谈会。国际教育系主任徐社教，副主任张进，系秘书刘书菡、郑文晓，宣传专员成佳馨，各教学班正蒙导师，学生干部及学生代表等68人参加了师生座谈会。师生就近期疫情防控期间共同关心的学习问题和学生心理问题等进行了热烈的讨论；在随后的教师座谈会上，国际教育系全体教师积极讨论解决问题的办法，对近期教育教学和学生管理等工作提出了中肯的意见和建议。

座谈会由国际教育系副主任张进老师主持，张老师首先明确了学校和学院对同学们的期许和要求，带领同学们学习了学籍管理与学籍预警文件，再次强调学籍管理规定对各项目、各专业学生在学分、绩点、以及毕业条件等方面的硬性要求以及未达标准的严重后果，明确了各课程平台的设置意图和归口部门，鼓励班干部和各班优秀的学生代表树立信心，坚定信念，发挥榜样作用，为树立积极奋进的班风和学风起到关键性的作用。张老师说，“网课更加考验自主学习能力和规划管理能力，大学生应学会分辨积极的学习进步与消极的躺平放弃，不盲目从众，在困难和挑战面前锻炼自己的抗压能力和处变能力，整合教学资源，用好便利条件，使自己快速成长成熟。”张老师也指出，学院和系部永远是同学们的坚强后盾和支持力量，随时准备倾听大家的想法，帮助大家解决遇到的难题。

    各项目班干部和学生代表向系里汇报了各自班级的学习情况和问题困扰。大部分班级的同学都反应网课期间学习认真，学风良好，能够按照老师的要求完成各项任务，但也有几个班级的同学提出网课互动效果不佳的问题。已开始朴茨茅斯大学留学生活的中英1902班潘依婷同学感谢老师们对其学业上的帮助和指导，她告诫学弟学妹们认真学习，指出外事学院本科段的学习可以和英国硕士段的学习很好地衔接起来。张顺泷同学向大家报告了自己拿到英国大学硕士录取通知的好消息，刘嘉成同学和贾博睿同学分别提出了申请学校和学位论文撰写方面的问题。中英2003班的张恬心同学希望可以合班上课，以取得更好的互动效果。中英2101班杨泽旭同学提出网课期间未到校学生的管理问题，中英22级的同学提出日常检测和上课冲突以及希望各项竞赛活动可以配置学分的问题。中加20级夏雪同学咨询了申请加方学校的课程对接以及专升本的衔接问题。中马大数据21级的张西烨同学希望班上的男同学可以更加努力学习。小语种双语班22级的同学询问了转到国际项目的流程问题。学前卓越2001级刘思岐赞扬刘书菡老师的《考研英语》课堂气氛活跃。中马学前2101吴雨晨感谢王莹老师课后还留出时间回答学生的问题，同学们上课表现也很积极。正蒙导师们认真记录了同学们提出的各类问题，相关老师热情积极地回答了同学们的疑问，对于一时尚无定论的问题，承诺学生确认并解决后尽快给出学生答复。

    系主任徐社教教授进行了总结发言。徐老师首先感谢各位班干部的认真负责，感谢各位正蒙导师的无私付出，班级良好的学习氛围离不开大家的共同努力。徐老师特别强调了本科评估工作对于合格大学生的要求：“做有理想，有信念，德智体美劳全面发展的合格人才。”他鼓励同学们以更高的标准严格要求自己，积极参加各项学科竞赛活动、社会实践活动，丰富自己的大学生活，达成自己的学业目标。

    随后的教师座谈会上，老师们认真讨论了学生所提出的问题，结合工作实际从教学、管理、科研、服务等方面提出了改进措施和整改意见，统一认识，确立目标，表示将努力结合期中教学检查的各项要求进一步提升教研业务水平和学生事务管理的科学性。

座谈会为师生交流与沟通提供了平台，老师们更加全面地了解了学生的学习情况和心理动态，同学们的实际困难和问题也通过班干部和学生代表得以反馈。国际教育系将不断探索，继续努力，结合新形势，分析新要求，解决新问题，开辟新征程，为新时代培育更加优秀的国际化人才。

供稿：国际教育系