本学期以来，英语系全体教师按计划学习了黄大年教授及“黄大年式教师团队”的先进事迹，并开展了一系列的活动，以此汲取榜样力量，激发我系教师凝聚团队力量。

学习活动开始，英语系主任高淑玲教授，强调了本次学习的意义所在。总书记在三十七个教师节来临之际，给“全国高校黄大年式教师团队“代表回信中提到高校教师“要把为学、为事、为人相统一，当好学生成长的引路人”，作为高校教师的我们要以此为标杆，真正从黄大年教授及“黄大年式教师团队”们“心有大我、至诚报国“的精神中汲取养分，有所收获。

英语系的学习活动分四步走。首先安排了自主学习黄大年教授教育教学事迹，要求老师们利用平时的碎片时间自主学习，整理收获，为下一步的讨论做好准备。其次安排全系教师观看纪录片《黄大年》，大家在自主学习的基础上，观看影片，感触更深。在海外的18年里，黄教授密切关注祖国科技事业的发展，在情感上“从未和祖国分开过”；回国后的7年，黄教授只争朝夕，刻苦专钻研，带领科研团队取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，为了国家事业奋斗到生命最终一息。“情怀”，“激情”，“信仰”是大家立马能想到的最多的词汇。黄大年教授对祖国的爱始终是他最深沉的情结，“只要祖国需要，我必全力以赴”，这是他人生的写照，更是他不变的初心。老师们感动之余，更是要以这种精神为指明灯，践行于工作和生活之中。

在接下来的活动中，英语系教师进行了分组讨论，各组分享了自己的心得。吴香阁老师做了主题发言 ，她的发言中提到黄老师有着多重身份，他是一个沉默的爱国者、一个事业的开拓者、一个纯粹的学者。他是世界上著名的地球物理学家，地球探测科学与技术学院教授，博士生导师。但他生前最看重的身份是教师，他用自己的行动诠释了教书和育人相统一，言传和身教相统一。作为同行的我们，要对得起老师这份殊荣和职责，尽己所能，帮助学生，并和学生一起进步、成长，使他们掌握一技之长，将来能在工作岗位上为单位，为社会和国家做出自己应尽的贡献。吴老师的发言说出了全体教师的心声。

       高淑玲教授在最后的总结中对于大家积极学习的态度表示了肯定，她提到“黄大年式教学团队”的典型事迹突出了团队的力量，专业的发展离不开团队精神。教师除了做好学生成长成才成人的引路人，共同建设高质量教师团队才能在专业和科研发展上有更高的成绩，也才能真正为学校建设、申硕工作、审核评估等中心任务贡献力量。

通过本次学习活动，英语系教师表示要以“黄大年式教学团队“为榜样，潜心治学，在储备学识上发奋图强；在教育教学上与时俱进；在课题研究上攻坚破难。不断提高教书育人本领，积极参与学校的改革发展，完成学院的各项任务；立足本职岗位、践行初心和使命、担当育人使命，真正把为学、为事、为人统一起来当好学生成长的引路人，共同书写外事人的时代答卷！