黄大年做为当代高校教师与科研工作者的杰出榜样和学习典范，他的选择令人震撼，他的决定令人敬佩。正如习主席所说：“黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。”

黄大年是我国著名的地球物理学家、吉林大学特聘教授，他整合资源，带领团队，攻克技术瓶颈，突破了国外技术封锁，推动了中国快速移动平台探测技术装备的研发。他既是“无私的爱国者”，也是“新时代海归科技报国的楷模”。

在初步了解了黄大年教授和他的事迹之后，我对这位专家级教授产生了浓厚的兴趣，陆续观看了《黄大年》电影，通过文件学习了全国各大高校黄大年式的教学团队的先进事迹，了解到各大高校学习践行黄大年教授为国家发展攻坚克难的大无畏气魄和开拓创新敢为人先的科学家精神。

科学没有国界，但科学家有祖国。黄大年教授取精去粕，矢志创新，学贯中西，引领物理科学领域世界前沿，树立了一座勇攀科技高峰的精神丰碑。黄大年教授“为民族振兴不惜以身许国，是践行社会主义核心价值观的优秀代表，在他身上，集中展现了新一代归国华侨心系家国、鞠躬尽瘁的赤子情怀”。

在黄大年教授团队事迹的感召之下，一大批黄大年式的教师团队在全国各大高校建立和兴起，一大批黄大年式的科学家、研究者和教育者相应号召，潜心钻研，用心奉献，攻克了一个个技术难题，占领了一个个科学高峰。

应邀来到西安外事学院分享陕西省“全国高校黄大年式教师团队”先进事迹及团队建设经验的西北大学赖绍聪教师团队的先进事迹令人印象深刻，他对“黄大年式教师团队”的理解与解读深刻丰富且富有启发，对我们普通高校的教师发展与教学团队的建设有宝贵的借鉴与启示意义。

赖教授教授及其团队目前是国内外地质学界高精尖项目与最有价值成果的持有者，也是领域中最具发言权的专家。他的基础地质学团队不是“建在纸上”的团队，而是实实在在落实在教学和科研工作中的先进的教师团队。团队自建立以来，逐渐发展成为精品课程质量高，研究前沿热点精准，国内外科研项目成果众多的国家级优质教学团队。像黄大年教授团队一样，赖绍聪教授所带领的基础地质学教师团队在自己的领域攻坚克难，占领专业前沿话语权，推动团队持续发展，确保团队助力国家的地质科学高质量发展。

赖绍聪教授团队的建设与发展值得我们学习和借鉴，首先，团队承担地质学核心课程的教学工作，并把教学工作做到极致，金课、示范课、资源共享课等引领课程教学潮头。这给我们的日常教学工作带来启示：作为教师，把课上好是第一要务。钻研自己的知识领域，做到基于教材，高于教材，将本领域的知识融会贯通，以学生喜闻乐见的方式传递给学生，增强学生的参与度与获得感是每位承担教学任务的教师的基本业务素养。在高质量教学工作的基础上，总结凝练，反复探讨修改，对好的教学设计和实施方案优中选优，逐渐形成申报课程的资料脚本，时机成熟时即可申请各类市级、省级或国家级的课程课题项目，通过自己的教育劳动和智力付出惠及更多的人。

其次，赖绍聪教授团队成果丰硕，承担国家级科研课题 60 余项，获奖众多，引领国内外研究前沿，在多个地质学研究领域取得了令国际学术界瞩目的成果，显著带动了国内外相关学科的发展。其团队研究目标均为解决国家重大战略需求，为科研院所、研究机构、社会组织提供现实解决方案，为全陕产学研合作起到了示范带头作用。这一点给我们的日常科研工作带来启示：即做为教师，为什么做科研？怎样将科学研究精神融入日常教书育人的过程中，使得学生明白科研探索的真正奥秘？我认为，做为教师，应以身作则，做好教研结合的表率。在教学中，用心总结经验，发现问题；培养思考辨析的习惯，沉下身来，静下心来钻研学科领域知识和教学实施方法；引导学生自主学习，主动探究，激起学生对学科知识，前沿发展走势的浓厚兴趣，使学生始终保持学习的劲头。

第三，我认为也是最重要的一点，赖绍聪教授团队非常重视团队的整体发展和可持续性。赖绍聪教授本人获得殊荣无数，在团队建设中发挥了重要凝聚作用。同时，他的团队中的其他成员也各有建树，共同组成了一个个体强大，集体更强的产教研协同发展，无断层，可继承的专业领军教研团队。这一点更值得我们借鉴：如何凝聚团队的力量，突破传统，有所创新，找到合适的研究着力点，组织适配人员，实现成果产出与后续的可持续发展？这不仅是对教师个体的挑战，更是对决策者，管理者的考卷。作为教师，我认为修炼内功，深入学习钻研，首先要让自己成为专业知识的专家，成为专业知识有效传授的专家。在此基础上，找到可合作的组织和成员，以饱满的知识储备走上合作的平台，与成员开展合作，拓展专业纵深发展的可能性，确定职业发展路径，这应是比单纯教学或单打独斗做科研更为可行的做法。

“祖国在召唤我，我应该回去！”，“先把事情做好，名头不重要。”，“为了理想，我愿做先行者、牺牲者。”…… 黄大年教授的人生格言掷地有声，深深感动与震撼着教育者和研究者的心灵。人生而有限，逝者如斯，但品格的力量可以增加生命的厚度，延展生命的长度。让我们以黄大年教授为榜样，锤炼自身品格，践行务实之风，钻研知识技能，勇攀科学高峰，为祖国教育事业发展添砖加瓦，为祖国复兴大业奉献力量。

供稿：国际教育系 张进