春未尽，夏初临。为进一步提高大学英语教学质量，推动大学英语教学改革，更好地促进我校国际化、复合型、应用型人才培养目标的实现，2024年5月13日大学英语部在国际合作学院多功能厅召开了2023-2024学年第2学期期中教学检查师生座谈会，师生同聚诉心声，共话大英教学“质”与“效”。国际合作学院院长、国际交流中心主任郭新华博士、大学英语部主任高淑玲教授、副主任王大利、教学与研究部教师发展中心毛钰威老师、国际合作学院教学办负责人李吉星老师、大学英语部全体教师以及来自各院各专业的学生代表参加了此次座谈会。座谈会由吕宇琴老师主持。

首先，高主任介绍了本次座谈会的主题和目的，要求同学们结合实际，从大学英语课堂教学、管理，教学保障，智慧课堂改革等方面进行分享反馈，为大学英语教学献言献策，共同探讨大学英语教学改革新方向，助力我校国际化人才培养。高主任指出大学英语作为大学教育中最为重要的通识课，对于培养学生的全球化视野、信息化能力、多元化视角具有至关重要的意义。作为新时代的大学生，更应当学好英语，为自身专业能力提高和职业发展奠定坚实基础。同时强调“树立文化自信，讲好中国故事”是时代赋予当代大学生的使命，因此学生们更应该在学好专业知识的同时，丰富自己的传统文化底蕴，培养跨学科思维和全球视野，成就更好的自己。

随后，各年级各专业的学生代表就本班同学在大学英语学习过程中所遇到的问题和困惑进行了逐一反馈。大家围绕智慧课堂教学、学生课堂表现、课业压力、英语四、六级考试备考、教室硬件设备等方面提出了不同问题和看法。会上，同学们畅所欲言，对大英部教师们的教学工作进行了充分肯定，并感谢老师们的辛勤付出。同学们表示，老师们均能做到因材施教，教学方式和手段灵活，有效利用了线上下线相结合的智慧教学模式。在课堂内外，教师除了讲授英文知识，还把课程思政融入到英语学习中，向同学们传播积极的价值观，真正做到“教书育人”。同时，学生代表积极分享了智慧课堂教学模式给自己学习方面带来的改变及收获，尤其是团队协作意识的培养，自主学习能力及动手能力的强化，有效促进了自己综合运用语言的能力。面对同学们提出的问题，与会老师们认真记录了同学们的需求，真诚地进行了一一解答，并就英语学习方法与听说技巧与同学们进行了分享与交流。师生共话成长，气氛融洽活跃。

最后，郭院长对座谈会进行总结发言，经过与现场同学们的亲切交谈，指出英语学习在“全人培养”中的重要性，鼓励同学们一定要坚持学好一门外语，培养自己的创新思维和英语表达能力，并再次强调互联网时代的网络学习资源虽然很丰富，但绝对不能取代老师与学生面对面沟通的课堂学习。同时，对大英部全体教师提出建议：教师应该精准把握学生外语学习的动机，从而采取因材施教的教学策略。

座谈会在温馨、轻松的氛围中接近尾声，各位老师的建议及鼓励更加坚定了同学们学习英语的信心，明确了自己日后英语学习的道路，心中有了更清晰的规划。伴着大家的掌声本次座谈会完美落幕，让我们一起携手，以专业为船，以大学英语为浆，全面全方位发展，驶向更广阔的未来。

供稿：大学英语部