“匠心凝聚书芳华，见贤思齐促进步”——为进一步加强我院教师的教学基本能力，本着以“课堂为本”，以“学生发展为本”，着力更新和提高教师教学设计的理念和能力，促进我院教师课程设计（教案）建设的规范化、作业批阅的精细化，从整体上提升教师的专业素质和教育教学水平，国际合作学院于5月16日下午～17日下午在六楼活动厅举办了2024年教师课程设计（教案）和作业批阅展评活动。

本次活动由教学科研管理办公室承办，学院教学督导组组织实施。在本次展评活动的筹备工作中，学院领导高度重视，院长郭新华给予大力支持，副院长崔雅萍给予精心指导。学院教学科研管理办公室与督导组老师对本次展评活动的举办流程、参赛对象、参赛要求、评委评分方式等进行精心策划、统筹安排，确保了本次展评活动的高效、有序开展。学校教学科研管理办公室刘书乔老师莅临活动现场进行指导。

各督导组专家、同行评分组老师反复研读本次展评活动的评分要求，启用学校麦可思教学质量平台对参赛教案和作业内容进行了线上评选。各系部积极组织老师前来观摩学习，老师们互相探讨、深入交流、细细品味，虚心学习；在交流过程中，相互对照，寻找差距，取长补短，查找自己在备课、作业批改方面的不足，积极借鉴同事的优秀经验，不断汲取教学营养。

通过开展此次展评活动，一批书写整洁、规范的优秀教案、优秀作业得到了充分的展示和肯定，为教师提供了自我展示的机会和搭建了互相学习的平台。崔院长要求学院教师在今后的课程设计和作业批阅中进一步贯彻智慧课堂教育教学改革的要求，引导辅助学生进行自主学习、个性化学习，推动师生“学与教”理念的转变，形成以数字化课上课程资源赋能课下深度自主学习模式。郭院长表示，希望老师们以这次教案和作业展评活动为契机，因材施教，以课堂为根本，以效率为追求，以智慧课堂教育教学改革为引领，提升学院整体教育教学质量。