2024年6月22日，西安外事学院国际合作学院选派相关骨干教师参加了由西安交通大学教师教学发展中心、西北地区高等学校教师教学发展中心联盟（西北联盟）主办，西安交通大学外国语学院承办的学术研讨活动。论坛以“数智时代下的外语教师发展研究主题讲座”“AlGC赋能外语教学实践工作坊”为主题，设专家主旨报告、课程设计示范等模块，紧扣时代前沿，内容丰富，主题明确。

本次研讨会旨在探讨数智时代下外语教师发展的新理念和新路径，并通过AIGC赋能外语教学实践工作坊，提升外语教师的教学实践能力。这次会议不仅为外语教师提供了一个交流学习的平台，也为数智时代下的外语教学提供了新的思路和方法，学院参赛教师学而有感，受益颇多。

国际教育系主任 张进

研讨会上，北外杨鲁新教授等四位专家关于外语教师信念、反馈素养、心理韧性、生态给养等热点问题的论述深入浅出，真实研究案例的分享引发了与会者的深入思考和热烈讨论。西交大钱希教授和高洋研究员生动地展示了人工智能在外语教学中的实际应用，帮助一线教师深入地理解了数智融合的概念内涵，为智慧教学的改革和优化提供了可供参考的科学模式。

国际教育系教师 李维珊

在6月22日的研讨会中，我学习到了很多与二语教师科研发展相关的知识，获取了很多行业资讯。西安交通大学教师发展中心的高洋老师从他自己申报项目的心得出发，深入浅出的讲解了二语教师科研申报的技巧，介绍了经验。讲解生动有趣，耐人寻味。

令我最为眼前一亮的是北京外国语大学的杨鲁新教授的讲解。她是业界大咖，在座的其他学校老师也都期待着听到她的报告。果然，杨教授从她自己是如何带学生的毕业论文出发，细致入微的讲解到如何进行二语教师写作反馈素养的研究，醍醐灌顶，使我茅塞顿开。

西班牙语系教师 王彤旭

作为同时拥有教育者和研究者双重身份的高校教师，需具备的一个核心素养就是“韧性”。在教学中应善于即时反思教学过程中的问题和不足，开展富有探究精神的教学实践；在科研中应坚持在自己的研究领域不断深耕，以解决教学实际问题为落脚点，实现科研反哺教学。坚定教师信念，并保持信念和实践的统一。

西班牙语系教师 赵媛媛

随着时代发展，数字技术、人工智能技术与教育教学日益深度融合，智慧化的教学环境与教学模式对教育教学产生了深远的影响。《数智时代下的外语教师发展研究研讨会》立足于新时代教师发展，对教师信念与教学实践；教师反馈素养与专业发展；数字赋能下的二语习得等方面进行了研究与探讨，提出与分享了一系列数智时代下外语教师发展的途径与教学方法，对我今后的工作有很大的启发。

韩国（朝鲜）语系教师 宋帅华

在数字时代，外语教师的发展迎来了新的机遇。通过此次学术会议的交流和学习，我认为掌握数字化教学工具不仅能提升教学效率，还能激发学生兴趣。在线资源的丰富性为教学提供了更多素材，互动平台的运用让学习更加生动。同时，我们教师也需不断学习新技术，以适应时代的变化。这次学习让我深刻体会到，作为外语教师，我们既要坚守传统的教学精华，又要勇于拥抱数字化时代，让外语教育焕发新的活力。

韩国（朝鲜）语系教师 陈星

在数字化浪潮中，外语教师迎来了全新的发展契机。作为一名韩国语教师，我深切感受到，掌握数字化教学手段不仅显著提高了教学质量，还极大地促进了师生间的沟通交流。通过巧妙运用在线资源和互动平台，能够为学生提供更为丰富多元的学习素材，使课堂变得既有趣又充满活力。同时，我也深知持续学习的重要性，唯有不断充实自己的知识和技能，才能紧跟时代的步伐。数字时代对外语教师而言，既是挑战也是充满无限可能的崭新舞台。

法语系教师 赵佳妮

传统的外语教学往往注重语法和词汇的灌输，而忽视了学生的实际运用能力和跨文化交际能力，但随着学生获取信息的途径越来越多，使用AI技术的新教学模式已经逐渐走入课堂，交大的高洋老师以自己的某一堂课为样本，向参会老师展示了AI技术在师生互动中的具体使用方法：老师利用学校与企业合作搭建的AI互动平台，对学生的语音、写作、语法等进行实时评估，学生也可根据自己的学习水平选择合适的参考答案。短短十几分钟已经完成了传统课堂一小时甚至数小时的任务，令人印象深刻。