秋风轻拂，智慧激荡。为全面了解和掌握大学英语教学工作运行的整体情况，深入了解学生的学习情况和需求，及时发现和解决教学过程中存在的问题，进一步提高教育教学质量，大学英语部于2024年11月6日在3#303教室召开了2024-2025-1期中教学师生座谈会。会议由大学英语部副主任王大利主持，高璐副主任、秘书林鑫、各课程组组长和来自全校不同专业的学生代表参加了此次座谈会。

会议伊始，王大利副主任以饱满的热情开场，她深入浅出地阐述了本次座谈会的宗旨与目标：旨在通过师生间的直接对话，收集关于大学英语课堂教学、教学管理、教学支持及智慧教育融合等方面的第一手反馈，共同探索大学英语教学的新模式、新策略。她强调，在全球化日益加深的今天，国际竞争力和跨文化交际能力已成为衡量人才质量的重要标准。大学英语作为高等教育不可或缺的一环，其教学质量的高低直接影响着学生未来的国际视野、交流能力和综合素质。因此，我们必须不断探索、勇于创新，以适应新时代对人才的需求。

随后，学生代表们纷纷上台发言，他们结合自己的学习经历，就大学英语学习中遇到的困惑和挑战进行了深入交流。从智慧课堂的实践感受、课业负担的合理安排、英语四六级考试的备考策略到教室设施的优化建议，同学们畅所欲言，现场气氛热烈而活跃。他们对大英部教师的辛勤耕耘表示由衷感谢，并赞赏老师们因材施教、寓教于乐的教学风格，特别是将思政教育融入英语教学，实现了知识与价值观的双重滋养。他们对大学英语部教师的专业素养和教学热情给予了高度评价，并表达了对未来英语学习的期待与憧憬。

面对同学们的真诚反馈，与会教师们耐心倾听，细心记录，并逐一进行了细致回应。他们不仅分享了自己在教学实践中的宝贵经验，还就如何有效利用智慧教学工具、提高学习效率、培养自主学习能力等方面给出了具体建议。师生间互动频繁，学生对英语学习有了更多的理解，老师对学生的学习需求有了更精准的把握。

最后，王大利副主任总结发言。她对师生们的积极参与和真诚交流表示赞赏。她指出，课堂教学需要师生共同参与、相互促进，需要老师和学生的共同努力和配合，才能实现教学目标，提高教学质量。希望大学英语部全体教师能够继续发挥引领作用，不断创新教学理念与方法，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才贡献力量；同时，也鼓励同学们珍惜学习机会，积极参与课堂教学活动、勇于挑战自我，不断攀登英语学习的新高峰。