为全面部署新学期教学科研工作，明确发展目标，欧洲语系于2月19日下午召开2024-2025学年第二学期教学科研工作会议。欧洲语系主任、各专业负责人及全体教师参会，共同研讨新学期的重点工作方向与具体实施方案。

      锚定目标，统筹教学科研双线发展

会议伊始，欧洲语系主任张军副教授以 “深化教学改革、提升科研质量、推动学生全面发展” 为主题发表主旨讲话。他强调，在新学期的系部发展进程中，要充分立足学科特色，持续推进课程体系的优化升级与教学模式的创新变革。针对本学期教学科研工作，张军主任作出如下重点部署：

1. 教学工作

   全体教师应致力于进一步推动智慧课堂改革与智慧课堂平台建设，深化课程思政，强化实践教学环节，优化教学评价体系，完善过程性考核机制，注重学生个性化发展需求。

2. 科研工作

   会议明确鼓励全体教师结合自身专业领域与科研热点议题，积极申报各类研究课题，加强校际、校企合作，推动学术成果转化。同时，搭建跨学科研究平台，提升团队科研实力，推进横向课题研究。

3. 学生发展工作

   各专业应结合专业技能提升积极开展第二课堂活动，丰富学生课余生活的同时加强专业技能的应用，促进学生全面发展。此外，还应加强教师的就业指导培训，在日常教学中能为学生提供有效的就业建议和职业规划指导。

   

   多措并举，夯实师资队伍建设

          为保障教学目标落地，会议特别聚焦师资培养与团队协作。全体教师就如何进一步推动教学计划落地实施及有效开展智慧课堂改革展开了讨论。蒙威副主任提出，教学计划的制定落实是教学质量的基础，教学计划的制定要在高效整合现有教学资源的基础上充分考虑到不同学生的学习需求，做到因材施教，把切实支持学生能力素质全面提升发展放在教学工作的首位；同时，欧洲语系本学期将定期开展教学督导、同行评课及学生反馈调研，形成“评价—改进—优化”闭环教学评价机制。

   

   此外，会议还明确了本学期的一系列重点任务，包括教学与科研工作量化考核、助力汉语国际教育专业升硕、支持学生出国交流、深造、实习等。

    

   新学期承载新使命，新征程呼唤新作为。此次会议为欧洲语系2024-2025学年第二学期工作指明了方向，全体教师备受鼓舞，纷纷表示将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投入到工作中，携手共进，奋力谱写欧洲语系高质量发展的崭新篇章。