2025年6月30日至7月12日，国际合作学院亚洲语系日语专业全体教师成功举办了四场富有深度且成果显著的教学研讨会。本次中外教师联合教研系列活动由日籍教师星野老师主导，教师们围绕教学材料的选择、教学方法的创新等核心议题，进行了广泛而深入的探讨。这些讨论的最终目标是进一步提高教学水平，从而更好地促进日语专业学生的学业进步和个人发展。

首场研讨会于6月30日顺利举行。乔郝婷老师作为会议主持人，介绍了到场嘉宾并清晰地说明了会议流程。在此之后，日语专业外教星野老师针对日本的日语教育情况，进行了详尽的说明。星野老师不仅介绍了在日本使用的教材，还与在场的老师们就我校采用的教材进行了深入的交流。

紧接着，第二场研讨会在7月4日进行，此次会议由范雯婷老师主持，她首先向参与者明确了研讨会的主要议题——探讨日语会话课程的教学方法。星野老师继而对日本现行的会话课程教学方式进行了全面的讲解。她分享了日本的教学经验，与我校教师就如何改进会话课程的教学方法进行了富有成效的讨论。这一互动环节极大地促进了教师间的交流，为大家提供了一个相互学习和探讨教学资源的平台。

第三次研讨会于7月8日进行，此次研讨会由胡颖杰老师主持，她向参与者阐述了会议的议题——如何在日语教学中有效地组织学生参与课堂活动。星野老师随后就教学过程中可利用的教具进行了精彩的讲解。她特别提到了一种日本的传统游戏“福笑会”。“福笑会”是一种源自日本的游戏，其玩法与中国的“蒙眼画鼻子”游戏颇为相似。在游戏中，参与者需蒙上眼睛，尝试在纸上绘制一张脸的五官。由于视觉受限，绘制出的人脸往往显得滑稽而有趣。通过这种活动，学生不仅能够体验到日本的文化魅力，还能在实践中加深对方向词汇的理解和运用。

7月11日，第四次研讨会圆满落下帷幕。本次会议由赵晓妮老师担任主持，她为与会者详细解读了会议的核心议题——课程设置的策略。随后，星野老师针对日本语言学校的课程安排进行了全面的介绍。她提到，在新学期开始时，将会向学生们介绍日本的基本知识，并进行日语水平的测试。此外，为了帮助学生们更快地适应留学生活，会尽早启动听力教学。值得一提的是，学校每个月还举办一次大型活动，不仅能让学生们深入体验日本文化的独特魅力，还能激发并维持他们的学习热情，同时对促进学生身心健康和加强师生间的互动交流也大有裨益。

通过这四场研讨会，日语专业中外教师们相互学习、相互启发，为今后不断优化和创新教学方法，为学生提供更高质量的教育提供了宝贵经验，老师们纷纷表示今后会尝试将研讨会的成果转化为实际的教学实践，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，帮助学生在专业知识和技能上取得更大的进步。通过丰富的教研活动，相信日语专业会为学生的未来学习和职业生涯奠定坚实的基础。