近日，西安外事学院2024级大学英语教改班再传捷报：CET4通过率攀升至63.29%。截止2025年6月，教改班395名学生报名参加大学英语四级考试，250人成功通过，过关率高达63.29%。这一喜人成绩不仅刷新了学校大学英语教学改革的阶段性成果，更充分印证了我校在大学英语教学体系创新与国际化人才培养路径上的显著成效，为后续教学改革的深化推进注入强劲动能。

2024-2025学年第一学期，西安外事学院教学与研究部携手国际合作学院大学英语部设立教改班，具体教学实施由大学英语部负责，目的在于深入落实《西安外事学院普通本科生特色方向培养实施方案（试行）》，构建“分层分类、贯通培养、协同育人”的大学英语教学体系。班级组建遵循“学生自愿申报+学校综合筛选”的双重选择原则，确保入选学生既能契合改革培养方向，也能充分激发自主学习意愿。经过一学年的系统性教学实践，教改班团队交出优异答卷，改革成效远超预期。这一成果的取得，离不开教学与研究部、国际合作学院各级领导的统筹规划与精准指导，凝聚了教改班师生团队的心血、智慧与不懈拼搏。

在教学改革实践中，以大学英语部主任高淑玲教授为核心的教改团队，始终坚守“以学生为中心、以能力为导向”的教育理念，通过科学设计与高效执行，将改革举措落到实处，具体围绕五大关键环节开展工作：

一、推行分级教学模式：在入学初期便对学生英语基础、学习能力进行全面评估。针对基础薄弱学生侧重夯实词汇、语法等核心知识，为能力较强学生拓展阅读、写作等高阶技能训练，确保每位学生都能在适配的教学节奏中稳步提升英语水平。

二、优化教学内容配置：以学生需求为核心，紧扣“实用性、针对性、进阶性”原则，对教学内容进行系统性重构与优化，让教学内容真正服务于学生语言能力提升与全面发展。

三、定期举行诊断测评：定期组织大学英语四级诊断性考试，精准定位学生在听力、阅读、写作、翻译及应试技巧等模块的薄弱环节，靶向突破学习难点，为学生学习提供精准支持。

四、开展四级系列讲座：联合教学与研究部打造系统化、系列四级备考讲座，通过“理论讲解+案例分析+模拟演练”模式，帮助学生提升语言学习策略与测评素养。

五、赛教结合反哺教学：以“以赛促学、以赛促练”为目标，举办英语词汇大赛、写作竞赛等多元化赛事活动，让课堂知识在实践中得到巩固与拓展。

此次63.29%的四级考试通过率，不仅是改革成果的直观体现，更推动了学生学习素养的深度提升——越来越多的学生养成了“课前预习、课中思考、课后复盘”的自主学习习惯，形成了良性的学习循环，为未来的终身学习筑牢根基，也让学校“智慧教学”模式落到了实处。

未来，大学英语部将始终锚定以“巩固成果、深化创新、提质增效”为核心，在现有改革基础上持续探索更契合学生发展需求的教学路径，将英语教学从“语言工具培养”升级为“综合素养赋能”，为下阶段大学英语教学助力学校新文科、新工科、新医科发展奠定坚实基础。