为严格落实学院本科毕业论文工作要求，保障汉语国际教育人才培养质量，国际汉学系于2025年9月2日、9月5日15:00-18:00，分六组进行2026届汉语国际教育专业本科生毕业论文开题答辩。本次答辩采用线上形式，学生通过腾讯会议参与，各组教师在指定教室开展工作，答辩过程规范有序、高效务实。

系部提前成立答辩小组，以系主任梁茜、学科带头人徐社教、副教授薛瑛为答辩组长，系部全体教师参与答辩，明确分工与责任，确保答辩工作扎实推进。此前，系部已完成指导教师分配与开题说明，学生按“一人一题、师生双选”原则确定选题，指导教师全程指导学生撰写开题报告，为答辩奠定坚实基础。

答辩环节中，六组分别在5号教学楼401、403、405教室同步开展工作。各答辩组组长先介绍小组成员，随后学生按顺序以PPT形式汇报开题情况。汇报主要分为选题目的、研究意义、研究现状，论文基本框架、研究思路与难点等多方面，学生陈述完之后导师团队针对报告内容细致点评，提出优化建议，在发现论文框架、研究思路等存在不合理之处，答辩小组进行了深入提问，并给予恰当改进方法，帮助学生对论文的撰写工作奠定坚实的基础，答辩秘书全程记录流程与关键信息。

答辩过程中，学生准备充分，思路清晰，积极回应评委提问，充分展现了对专业知识的掌握与研究规划能力，导师点评精准且具有重要的指导性，主要从选题可行性、研究方法的细化，创新点优化，逻辑严谨性等方面有效帮助学生明确了论文修改方向，为后续研究奠定坚实基础。最后，各答辩组长提醒学生要细化研究方法，规范学术表述，注重数据支撑，并鼓励每一位同学加强与导师沟通，确保论文撰写工作顺利推进。

此次开题答辩的顺利完成，标志着2026届汉语国际教育专业本科毕业论文工作进入关键推进阶段，也为提升论文质量、保障人才培养目标落实提供了有力支撑。系部将持续强化过程管理，通过中期检查、预答辩、学术不端检测等多环节把控论文进度与质量；指导教师将依据开题意见“一对一”跟踪指导，帮助学生细化框架、深耕文献、打磨方法，切实提升学生的学术素养与研究能力，为培养高质量汉语国际教育人才奠定坚实基础。