2023年11月15日下午，国际合作学院大学英语部召开了主题为“期中教学反馈及大英教改深化研讨会”，全体教师参会。会上高淑玲教授强调，结合《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》对标做好教学过程管理和质量监控，确保教学秩序的稳定、教学任务的完成和教学质量的提高，是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的具体举措。大学英语部要严格执行审核评估各项要求，针对期中教学检查中发现的问题，对标整改，做好教学管理、确保教学顺利进行。

首先，高主任强调，常规教学是日常教学的基础。教师的第一身份是教师，第一职责是上课，希望各位老师严以律己，做好课堂教学管理和过程化记录、考核，确保教学优质、有趣、有序进行。各课程组要严格按照课程教学大纲规定进行各项教学活动，确保教学大纲和教师工作手册各项具体内容符合要求。教师课前要根据授课对象精心备课、因材施教，上课时须带齐各项教学资料并提前进教室，以保证有充足的时间做好上课的各项准备工作。课中，按教学大纲和课程进度表的要求精心组织教学内容、讲授新课，在讲授中要注意结合内容、融入思政元素，启发学生思维、启迪学生智慧，做到知识与育人并重，全面关注学生核心素养培养。

其次，高主任就期末试卷命题工作进行全面部署。高主任指出考试命题对学校教育教学具有重要引导作用，是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节，对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义。命题应符合教学大纲要求，既紧扣教材，又联系实际，既有广度和深度，又能如实反映学生对知识的掌握程度，较好地评价课程的教学效果；严格按照学校文件及考核大纲对考试内容、题型、题量、难易程度等进行总体设计，结合章节内容、教学目标、难易程度完成试卷命题工作；试题应具有较高的效度、信度，并有适宜的难度、区分度，全面、综合考查学生的语言能力。

最后，高主任指出课堂教学是教学工作的中心环节，教材是学生学习的重要依据，是教学活动的基础和保障。根据大学英语“分级分类”的教学改革原则，各课程组深入调研并讨论教材使用问题，为下一学年的教学工作打好坚实基础。

质量源于规范，细节决定成败。希望大学英语部全体教师用“以检自省促成长，以查促教提质量”的态度，严格执行学校各项文件要求，进一步深化大学英语教学改革，深度推入智慧课堂教学，确保教学、教改顺利进行，为我校人才培养贡献“大英”智慧。

供稿：大学英语部